Ze Blabla Quiz est un jeu de société familial permettant aux joueurs d’interroger ensemble leurs comportements et leurs usages face aux écrans pour apprendre à en faire un usage adapté. Ce jeu est à destination des plus jeunes (dès 6 ans), mais aussi des adolescent (grand frère et grande soeur) et des adultes (parents, grands-parents, etc.).
Genèse du projet
Dans un premier travail d'approche grâce à l'écriture d'un mémoire de fin d'étude, j'ai essayer de comprendre les liens étroits entre le métier de designer graphique et les médias numériques, à savoir nos écrans et leurs contenus. En étudiant les problématiques lié aux l'addictions aux écrans, je me suis interrogé sur la chaîne de production graphique (processus et méthodologie de travail) ainsi que sur les intentions des designers à travers leurs outils et leurs répercutions sur les utilisateurs.
En réponse à ce premier travail, j'ai décidé de prendre en compte la méconnaissance des usagers dans l'addiction aux écrans qui est souvent dû à un manque de connaissance sur la culture du numérique et sur les bonnes pratiques à adopter au quotidien. Mon intention est de réunir la famille autour d’un support physique pour informer de manière ludique et divertissante sur le bon usage des objets numériques et pour la sensibiliser sur les risques des TIC (Technologies de l'information et de la communication). 
Pour se faire, nous allons faire appel aux capacités intellectuelles et sociales (communication, interprétation, partage) et nous allons favoriser l’interaction entre les joueurs. Ce jeu est ainsi constitué de plusieurs éléments importants : le plateau de jeu permettant le déplacement les pions des joueur grâce aux dès; les cartes de jeu servant de support pour différents questions et les livrets pédagogique permettant d'apporter un complément d'information sur chacune des cartes tout en faisant un lien avec une encyclopédie pédagogique complète en ligne.
Processus illustratif
Avant toutes choses, j'ai commencé à réfléchir sur une double approche ludique et pédagogique dans ma démarche artistique. L'idée était de représenter les membres de la famille par des animaux servant de support d’identification et de projection afin d’illustrer nos propos. De ce que l'on sait, à partir de 6 ans la compréhension des mots, des symboles et du dessin représentatif est acquise pour les enfants. Les animaux occupent également une place importance tant dans la vie réelle que dans la vie fantasmatique des enfants. 
J'ai donc recherché à représenter des animaux avec des expressions corporelles humaines, mais avec un regard neutre pour interpeller le joueur. J'ai poursuivis ma réflexion en recherchant à illustrer différents outils et supports numériques afin de pouvoir les mettre en scène seul, puis en compagnie de ces petits animaux. Durant ces phases de recherches, j'ai expérimenté différentes textures pour offrir du relief et obtenir un caractère plus vivant aux illustrations en bichromie ou trichromie.
Logotype
Ma démarche est de vouloir illustrer le cercle familial en empruntant la symbolique du cercle (l'unité des membres). Afin de représenter la discussion et l'échange, j'ai choisi d'utiliser une typographie et des formes mouvantes. Concernant les couleurs, elles représentent les quatre thématique abordé dans ce jeu : science sociale, culture, histoire et technologie.
Mais pourquoi "Ze Blabla Quiz" ? 
Lorsque l'on discute, nous blablatons. Dans notre contexte, c'est un moment de complicité et d'interrogation autour de la problématique des écrans, mais également un trait d'humour angliciste pour souligner l'importante du questionnaire avec le mot 'The" transformé en "Ze". C'est également une petite référence à la société blablacar qui, comme dans le jeu, permet un déplacement des joueurs d'un point A à un point B sur le plateau de jeu.
Réalisation graphique
Tout comme pour le logo, la construction des différents éléments du jeu vont dépendre d'une grille et d'un cercle. Après plusieurs expérimentation, j'ai mis en place un système graphique me permettant d'assembler les livrables par paires. Ces livrables permettent de comprendre les questions et les réponses de chacune des cartes de jeu, tout en créant un lien rapide (QR Code) vers l'encyclopédie mise en ligne. 
Concernant le plateau de jeu, je souhaitais dynamiser les cases de déplacement en les positionnant de manière décalé et mouvante à partir d'un cercle contenant le nom du jeu. Nous retrouvons nos quatre couleurs principales sur le plateau qui abordent nos thématiques et qui permettent de choisir le type de carte que le joueur doit piocher suite au déplacement de son pion.
Durant leur déplacement, les joueurs vont avoir l'opportunité de pouvoir voler des points à leur adversaire si leur pion dépasse celui d'un autre joueur. Plusieurs cartes pièges sont réalisés pour rythmé la partie et ajouter un aspect aléatoire aux événements du jeu. 

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